FINALITÀ
Il corso si propone di offrire una conoscenza storicamente fondata e criticamente approfondita della figura di don Bosco, del suo pensiero e della sua azione educativa, pastorale e istituzionale, nel contesto sociale, culturale ed ecclesiale dell’Ottocento. Attraverso l’analisi del suo percorso formativo, delle sue opere, del suo ruolo di fondatore e comunicatore, si intende trasmettere una sensibilità storica e un metodo di ricerca utili per lo studio della sua esperienza e della sua eredità.
ARGOMENTI
Introduzione: Il don Bosco della memorialistica, delle biografie edificanti, della saggistica e della storiografia; 1. Il contesto, gli ambienti e i percorsi della formazione di Giovanni Bosco: famiglia, scuola, seminario e Convitto ecclesiastico. 2. La situazione socio-religiosa di Torino nel 1841: problemi, iniziative assistenziali ed educative, fermenti spirituali e pastorali. 3. Dal “ca¬techismo”, all’Oratorio di san Francesco di Sales, alla “Casa annessa” (1842-1863): i giovani e i collaboratori. 4. Don Bosco scrittore, editore e organizza¬tore del consenso e del¬la beneficenza. 5. Collegi, ospizi e scuole artigianali: ragioni della fortuna dell’opera di don Bosco. 6. Don Bosco fondatore di fa¬miglie religiose tra autorità ecclesiastica locale e Santa Sede. 7. Cittadini e cri¬stiani per l’Europa e l’Ameri¬ca: il programma civile e morale di don Bosco e gli sviluppi dell’istituzione nel quadro socio-culturale, ecclesiale e missio¬nario. 8. Patria, governo, Chiesa e educazione. 9. Un modello di prete e di religioso educatore “per i tempi nuovi”.
TESTI
STELLA P., Don Bosco (Bologna, il Mulino 2001); ID., Don Bosco nella storia della religiosità cattolica, 3 voll. (Roma, LAS 21979, 21981, 1988); ID., Don Bosco: Life and Work. Second revised edition. Translated by John Drury (New Rochelle-NY, Don Bosco Publications 1985); ID., Don Bosco nella storia economica e sociale 1815-1870 (Roma, LAS 1980); BRAIDO P., Don Bosco prete dei giovani nel secolo delle libertà (Roma, LAS 22009); DESRAMAUT F., Don Bosco en son temps 1815-1888 (Torino, SEI 1996); TRANIELLO F. (ed.), Don Bosco nella storia della cultura popolare (Torino, SEI 1987); PRELLEZO J.M., Valdocco nell’Ottocento tra reale e ideale. Documenti e testimonianze (Roma, LAS 1992); LENTI A.J., Don Bosco History and Spirit, Edited by A. GIRAUDO, 7 voll. (Roma, LAS 2007-2010); inoltre articoli della rivista «Ricerche Storche Salesiane» e altre publicazioni dell’Istituto Storico Salesiano, segnalate di volta in volta.
NOTE
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ORARIO
Secondo semestre
| Mercoledì | |||
|---|---|---|---|
| 10.35-11.20 | Aula | ||
| 9.35-10.20 | Aula | ||
| 8.45-9.30 | Aula | ||
| Giorni | 8.45-9.30 | 9.35-10.20 | 10.35-11.20 | 11.25-12.10 | 12.15-13.00 | 15.00-15.45 | 15.50-16.35 | 16.40-17.25 | 17.30-18.15 |
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| Lunedì | |||||||||
| Martedì | |||||||||
| Mercoledì | |||||||||
| Giovedì | |||||||||
| Venerdì | |||||||||
| Sabato | |||||||||
| Domenica |
