Seminario di Counseling vocazionaleEC2641

Il seminario è un metodo di lavoro intellettuale che avvia gli studenti universitari allo studio e alla ricerca in gruppo e al confronto critico e dialogante. Il Seminario così vissuto risulta altamente efficace e costituisce la chiave dell’apprendimento e dell’aggiornamento costante del lavoro universitario. Si tratta di un lavoro di studio ordinato all’approfondimento critico di una tematica o problema rilevante riguardante il tema del corso di riferimento, in questo caso, l’approfondimento dei corsi EC2623 ed EC2624 Teoria e Tecnica del Counselling e Pastoral Counselling nei Gruppi vocazionali, effettuato dallo stu- dente in progressiva autonomia, in équipe con altri compagni. Il professore assume la funzione di coordinatore e di guida, con uno stile di partecipazione decisa in co- mune, svolto con regolarità, in clima di collaborazione e reciprocità di aiuto e condivisione. Il Seminario consente l’approccio ad alcuni temi che fanno alla propria professionalità e competenza e che per lo- giche ragioni di tempo non si possono affrontare nei corsi accademici e avvia la ricerca trattazione di temi che possono prolungarsi poi nelle tesine.

1.Counselling nei diversi settori della vita umana: adole- scenti, genitori, coppia, famiglia, ecc. 2. Specificità del CV. 3. Il contributo della prospettiva umanistica al CV. 4. CV nella prospettiva integrata. 5. La relazione d’aiuto: diversi aspetti. 6. Identità del counsellor. 7. Deontologia professio- nale del counsellor vocazionale. 8. Attaccamento e rappor- to di CV. 9. Gestione del transfert e controtransfert nella relazione d’aiuto. 10. Gestione dei meccanismi di difesa nella relazione d’aiuto. 11. Tecniche per favorire la risposta empatica. 12. La motivazione del soggetto nel processo di CV. 13. Interiorizzazione dei valori nel CV. 14. Dipendenza e autonomia nella relazione d’aiuto. 15. Studio di tematiche particolari nelle riviste specializzate di Counselling. 16. CV con persone vittime di abusi sessuali. 17. CV con persone con tendenze omosessuali. 18. CV e persone con famiglie aggressive o violente. 19. CV e persone con genitori alco- listi. 20. CV con persone con problematiche legate all’au- tostima. 21. CV e la promozione del cambiamento della persona. 22. La valutazione del cambiamento nel CV. 23. La tecnica del focusing e il suo utilizzo nel CV. 24. La for- mazione dell’intelligenza emotiva nel CV. 25. Tecniche per l’accompagnamento vocazionale nel gruppo. 26. Il contri- buto di qualche autore di testi sul Counselling per il CV. 27. Le psicopatologie nel CV. 28. La gestione dello Stress nel CV. 29. CV nelle comunità formative. 30. Equilibrio affettivo del counsellor vocazionale.

LLANOS M., Servire le vocazioni nella Chiesa. Pastorale vocazionale e pedagogia della vocazione (Roma, LAS 2005); ID., Servir as vocações na Igreja. Pastoral Vocacional e Pedagogia da Vocação (Porto, Edições Salesianas 2009); LLANOS M., Iniziazione al dialogo empatico nell’accompagnamento vocazionale (Roma, LAS 2006); LLANOS M., La vocazione nel gruppo (Roma, LAS 2013); LLANOS M., Aiutare gli altri. Counselling, teorie, tecniche, campi applicativi.