Neuropsicologia e psicofarmacologiaEC2524

Il modulo di Neuropsicologia (24 ore) intende fornire le basi delle conoscenze in neuropsicologia clinica. In particolare, illustra i principali disturbi delle funzioni cognitive conseguenti a lesione o disfunzione cerebrale ed alcuni disturbi del neurosviluppo particolarmente rilevanti dal punto di vista clinico anche in età adulta.

a) Neuropsicologia clinica. 1. Neuropsicologia. 1.1. Evoluzione storica. 1.2. Neuropsicologia sperimentale e neuropsicologia clinica. 1.3. Principi della neuropsicologia ad orientamento cognitivo. 1.4. Metodi di indagine. 1.5. Neuropsicologia dello sviluppo. b) Disturbi acquisiti. 1. Disturbi del linguaggio: afasie. 2. Disturbi della memoria: amnesie. 3. Disturbi delle funzioni esecutive: sindromi frontali. 3.1. Quadri clinici e modelli teorici delle funzioni esecutive. 3.2. La BADS di Wilson e colleghi 4. Disturbi visuo-spaziali: aprassia costruttiva e disorientamento topografico. 5. Disturbi del linguaggio scritto e del calcolo: alessia, agrafia e acalculia. 6. Disturbi del riconoscimento: agnosie. 8. Il declino cognitivo globale: le demenze e gli interventi di stimolazione cognitiva nelle prime fasi del declino: la CST di Gardini e colleghi. c) Disturbi del neurosviluppo. 1. Le funzioni cognitive nella mente in sviluppo. 2. Disturbi specifici di apprendimento. 3. Disturbo dello spettro dell’autismo. 4. Valutazione neuropsicologica delle funzioni cognitive con la Batteria NEPSY II di Korkman, Kirk e Kemp. 3.1. Costrutto teorico. 3.2. Domini e test. 3.3. Modalità di somministrazione e problemi relativi a specifiche popolazioni cliniche.

1. GROSSI D.-TROJANO L., Lineamenti di neuropsicologia clinica (Roma, Carocci 2011); 2. MELOGNO S., STIEVANO P. Neurosviluppo: Oltre le differenze. Dalla teoria alla pratica (Milano, Franco Angeli, 2026). 3. GARDINI S. et aliii (2015). La terapia di stimolazione cognitiva: un intervento efficace per la persona con demenza (Cognitive Stimulation Therapy) (Roma, Franco Angeli, 2015). Per approfondire: LADAVAS E.-BERTI A., Neuropsicologia (Bologna, Il Mulino 2020); LADAVAS E. (a cura), La riabilitazione neuropsicologica (Bolo¬gna, Il Mulino 2012); VALLAR G.-PAPAGNO C., Manuale di neuropsicologia (Bologna, Il Mulino 2011); VICARI S.-CASELLI M.C., Neuropsicologia dello sviluppo (Bologna, Il Mu¬lino 2010); ANDERSON V. et alii, Developmental Neuropsychology. A clinical approach (New York, Psychology Press 2003); LUSSIER F.-FLESSAS J., Neuropsychologie de l’enfant (Paris, Dunod 2005); PORTELLANO J.A., Neuropsicología infantil (Madrid, Editorial Sinte¬sis 2008). Strumenti. KORKMAN M.-KIRK U.-KEMP S., NEPSY-II (Firenze, Organizzazioni Speciali 2012); MONDINI S. et alii, ENB 2. Esame neuropsicologico breve. (Milano, Raffaello Cortina 2011); VIO C.-LO PRESTI G., Diagnosi dei disturbi evolutivi. Modelli, criteri diagnostici e casi clinici (Trento, Erickson 2014); KORKMAN M.-KIRK U.-KEMP S., NEPSY-II (Firenze, Giunti O.S. 2012); WILSON B. et alii. BADS. Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome (Firenze, Giunti OS 2014).

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