FINALITÀ
Il corso introduce gli studenti alla comunicazione sui social media,
fornendo le conoscenze di base per comprenderne logiche, strumenti e
linguaggi. L’obiettivo è acquisire familiarità con le piattaforme e
sviluppare, a un livello iniziale, capacità di analisi, pianificazione e
creazione di contenuti adatti a diversi contesti organizzativi.
ARGOMENTI
Il corso presenta i social media come strumenti di comunicazione,
ripercorrendone la storia e il contesto e analizzandone l’impatto sulla
società.
Si affronta il ruolo dei social nelle organizzazioni religiose e nel terzo
settore, con attenzione alla costruzione di comunità, al coinvolgimento
dei sostenitori e alla gestione di campagne di advocacy e raccolta fondi.
Viene introdotto lo storytelling per i social media, per imparare a
raccontare in modo chiaro e autentico progetti e identità. Si
approfondiscono la progettazione editoriale, la gestione degli eventi e
la produzione di contenuti digitali applicando principi di content
marketing e content creation, con l’uso di strumenti come Canva e le IA
generative.
Una parte del corso è dedicata al community management e alla
gestione delle crisi online, per comprendere come moderare le
conversazioni, prevenire conflitti e rispondere in modo efficace in
situazioni critiche.
Si esaminano anche le basi del social media advertising e il ruolo di
creator e influencer all’interno di un piano di comunicazione digitale.
Il percorso si completa con l’analisi delle performance per valutare e
migliorare le proprie iniziative.
TESTI
Appunti e dispense.
Testi di approfondimento:
Balbi G., Magaudda P., Media digitali. La storia, i contesti sociali, le
narrazioni (Laterza);
Carriero C., Zanolli S., Post social media era: Costruire community,
relazionarsi e fare business oltre l’algoritmo (Hoepli);
Splendiani S., La comunicazione di crisi e i social media. Principi,
modelli teorici e applicazioni pratiche (Franco Angeli);
Gentili V., Professione Social Media Manager (Hoepli);
Girolami A., Scrolling Infinito;
Zanella E., Startup Fundraising (Zanella Editore);
Pasqualetti F., Doni T., Costruttori di umanità. Dalle communities alla
comunità (LAS);
S. Sentinelli, A. Placa, Fare la domanda giusta: L’arte di lavorare con
ChatGPT e le AI (Apogeo).
NOTE
Il corso è composto da 12 moduli teorico/pratici per un totale di 36 ore.
ORARIO
Secondo semestre
| Venerdì | |||
|---|---|---|---|
| 10.35-11.20 | Aula CS3 | ||
| 8.45-9.30 | Aula CS3 | ||
| 9.35-10.20 | Aula CS3 | ||
| Giorni | 8.45-9.30 | 9.35-10.20 | 10.35-11.20 | 11.25-12.10 | 12.15-13.00 | 15.00-15.45 | 15.50-16.35 | 16.40-17.25 | 17.30-18.15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lunedì | |||||||||
| Martedì | |||||||||
| Mercoledì | |||||||||
| Giovedì | |||||||||
| Venerdì | CS3 | CS3 | CS3 | ||||||
| Sabato | |||||||||
| Domenica |
